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La cara y la cruza del Real Zaragoza en la 23/24: el dato que demuestra el bajón del equipo

Los jugadores del Real Zaragoza celebran un gol (Foto: LaLiga).
Periodista. De norte a sur pegada al balón.

Después de empatar frente al Elche en la última jornada del campeonato en LALIGA Hypermotion, el técnico del Real Zaragoza, Víctor Fernández, está muy alerta en este tramo final a cada partido. Y es que si el equipo blanquillo hubiese mantenido el ritmo de resultados de principios de curso, la campaña hubiera sido totalmente. De todas las victorias que ha logrado el cuadro aragonés, la mitad fueron en las cinco primeras jornadas y la otra mitad en 30 jornadas.

Frán Escribá durante un entrenamiento (Foto: Real Zaragoza).

La estadística demuestra con claridad cómo la proyección del Real Zaragoza en el campeonato liguero ha quedado en casi nada comparando el inicio con el resto de las jornadas.

De los 10 triunfos del equipo aragonés en la presente temporada, cinco llegaron en las cinco primeras jornadas del campeonato cuando Fran Escribá dirigía a la plantilla del primer equipo. Las cinco victorias restantes del cuadro blanquillo se han producido entre las jornadas 6 y 35 del campeonato.

Tras un inicio fulgurante y que llenó de ilusión a la parroquia zaragocista, el equipo dio un bajón de rendimiento que le acabó costando el puesto al míster valenciano, que fue relevado por Julio Velázquez.

Con el salmantino en el banquillo, el Real Zaragoza tampoco supo enderezar su rumbo, por lo que el club recurrió a Víctor Fernández como salvador blanquillo en la que es ya su cuarta etapa al frente del primer equipo.

A siete jornadas para que acabe la fase regular del campeonato en Segunda división, el Real Zaragoza tiene 42 puntos y está a ocho de la teórica cifra de la salvación en la categoría (50 puntos). El cuadro de Víctor Fernández está cinco puntos por encima del descenso, pero las jornadas pasan y los equipos de abajo aprietan por lo que no hay que despistarse y certificar cuanto antes la permanencia, un objetivo completamente distinto de lo que se esperaba a principios del curso.

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